教学成果申报书将贵州商学院、贵州财经大学和北京京东乾石科技有限公司列为主要完成单位。各单位围绕人才培养、学科支撑、企业实践与数智赋能形成协同，为成果持续实施提供保障。

贵州商学院：统筹培养改革与质量改进

作为第一完成单位，贵州商学院以成果导向教育理念为引领，建立覆盖培养目标、课程体系、教学过程与质量评价的闭环质量保障体系，通过多轮人才培养方案优化，推动培养要求与区域经济社会发展需求紧密对接。

学校推进企业技术标准融入课程内容、真实项目进入课堂实践、企业工程师参与指导全过程，同时推动大数据分析、人工智能等技术在专业课程中的应用，为改革提供组织与教学条件。

贵州财经大学：强化学科与教学科研支撑

作为第二完成单位，贵州财经大学依托工商管理等学科基础与多层次人才培养体系，推动课程内容与学科前沿、区域发展需求衔接。通过科研与服务平台、产教合作载体以及多层次教学科研平台，促进实践教学资源共建共享和数智教学改革。

企业参与：提供业务场景与成长资源

北京京东乾石科技有限公司与学校共同设计人才培养方案，开发面向新业务场景的课程，共建实战化教学与创新平台，开放供应链、物流、零售、科技、养车等领域的技术平台，并参与校内实训基地建设。申报书还提出，通过校企合作支持优秀毕业生就业与后续职业发展。

过程评价与责任规范共同保障育人质量

成果通过教师智能教育能力培训、师生数字素养提升和智慧教学环境建设，支持教学改革实施。学习行为、项目过程、业务绩效与企业评价被用于教学诊断和持续改进；商业伦理、数据合规、消费者权益和绿色责任贯穿项目全过程，使能力培养与责任教育相衔接。