成果以“场景、任务、支持、回证”组织数智赋能过程，让数字平台、数据资源与智能工具共同服务课程教学、项目实践和能力评价。
以平台和真实数据支撑任务实施
依托未来低空数智园区仓运配一体化实践基地、跨境超级供应链科创平台等载体，建设一体化数字平台与智慧教学环境，将真实业务数据、流程规则和智能工具接入课程项目，支持情境创设、任务实施、过程记录和学习反馈。
以师生共进提升数智应用能力
实施师生数字素养提升计划，开展教师智能教育能力培训，面向学生开设人工智能通识课程、金融科技微专业和数字商业课程模块。师生在选品分析、合规审查、智能客服、营销生成、数据建模等真实任务中，共同提升人机协同、数据分析和数智应用能力。
以过程证据支持教学诊断
教学过程综合利用学习行为、项目过程、业务绩效和企业评价等信息，形成任务画像、过程诊断与智能反馈。数字画像、学习预警和精准干预帮助教学与学生的实际学习表现相衔接。
将反馈用于持续改进
项目实践产生的证据进一步用于课程优化和培养方案迭代，使教学诊断与人才培养目标保持联系。由此，技术应用、真实业务训练和教学质量改进相互贯通，推动数智能力在持续实践中形成。